Como parte de su campaña, la candidata de la coalición Juntos Haremos Historia en Hidalgo a diputada local por el Distrito 7 de Mixquiahuala, Lisset Marcelino Tovar, aseveró que en el Congreso local se trabajará para que se elimine la brecha digital, ya que destacó la importancia de contar con herramientas digitales en situaciones como la actual emergencia sanitaria por el covid-19.
Ante la situación que se vive, no solo dentro del estado, sino en todo el país, la abanderada por el Movimiento Regeneración Nacional (Morena) reveló que se quedó demostrado que dichas herramientas han cobrado relevancia en la educación de las y los niños, y que por ello reveló que esta es su principal propuesta de su plataforma electoral.
Comentó que, su propósito como legisladora local es la de impulsar leyes e iniciativas que contribuyan a revertir que más estudiantes se queden sin recursos digitales para continuar con sus estudios a la distancia, y sobre todo, garantizar que este sector tenga acceso completo a estas herramientas.
Añadió que también se encargará de promover el establecimiento de puntos de conexión a bajo costo, y la facilidad que las personas con bajos recursos para adquirir equipos móviles y de cómputo, “para nosotros es importante generar las condiciones necesarias para que les permitan a los hidalguenses vivir con condiciones de calidad”, dijo.
La aspirante morenista a legisladora local mencionó que la eliminación de la brecha digital es un tema importante, y explicó que la falta de acceso a equipos de cómputo y a redes de internet funcionales, estables y asequibles se sigue considerando un factor de desigualdad en la población hidalguense.
Según el informe “Universalizar el acceso a las tecnologías digitales para enfrentar los efectos del Covid-19”, elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), la brecha digital en América Latina se acentuó con la pandemia, y que muestra de ello es que 32 millones de niñas y niños en esta región no tienen acceso a internet para acceder a una educación a distancia de calidad, y que el 46 por ciento de los estudiantes viven en hogares que no cuentan con conexión
