La Delegación de Programas para el Bienestar de Hidalgo detectó que “algunos profesionistas” prometen a planteles educativos gestionar recursos de La Escuela Es Nuestra, a cambio del desarrollo de la obra o la compra exclusiva del material de construcción.
Abraham Mendoza Zenteno, titular de la institución, expresó que “nadie les puede imponer el tipo de obra, a quién comprarle, con quién construir; que nadie quiera llegar de alguna asociación determinada a quererles vender espejitos o engañarlos”.
Señaló que por el momento no se han consumado casos, sin embargo, han existido alrededor de 10 alertamientos sobre personas que llegan a instituciones educativas y pretender engañar con el proceso de gestión, principalmente en el Valle del Mezquital y la Huasteca hidalguense.
Por otro lado, añadió que en caso de que hubiera algún mal uso del recurso del programa social por parte de las escuelas, la Delegación actuará en consecuencia mediante la presentación de las denuncias correspondientes.
“Tenemos uno o dos casos en que ha pasado esto y obviamente que se procede en términos legales; nosotros no vamos a ser omisos en ninguna situación de esta naturaleza”.
Para 2023, La Escuela Es Nuestra buscará beneficiar a 2 mil 796 planteles, con una inversión de 694 millones 750 mil pesos y principalmente se aplicará en las regiones de Huejutla, con mil 171 instituciones; Ixmiquilpan, 448; Tulancingo, 447; Zimapán, 254; Zacualtipán, 207; Tula, con 110; Actopan, 96; Pachuca, 34; y Tepeapulco, con 29.
Desde 2019 han sido apoyadas 5 mil 414 escuelas en los 84 municipios, con recursos por más de mil 416 millones de pesos. “Gracias a este programa se han construido baños, aulas, han mejorado su sistema hidráulico garantizando que haya agua en las escuelas”, dijo Mendoza Zenteno.
La Escuela es Nuestra es uno de los Programas para el Bienestar impulsado por el Gobierno de México cuyo objetivo primordial es la dignificación de los planteles educativos del sector público a través de la mejora en construcción, mantenimiento y equipamiento, además de optar por extender los horarios de jornadas escolares y/u ofrecer alimentación.
