En el marco de las actividades de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) y del Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación que impulsa el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, y el subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, Juan Pablo Arroyo Ortiz, tomaron protesta a las y los integrantes del Comité de Responsabilidad Social para abatir el rezago educativo en Hidalgo.
En dicho evento, celebrado en Pachuca, también se signó el convenio de colaboración con las instituciones de Educación Media Superior, estatales, federales y particulares, que se encuentran en el estado de Hidalgo y el Instituto Hidalguense de Educación para Adultos (IHEA).
En su mensaje, el secretario Atilano Rodríguez puntualizó que una vez más el gobernador Omar Fayad se da a la tarea de impulsar una estrategia para permitir a las personas mayores de 15 años, iniciar, permanecer y concluir su Educación Básica, pues la primera ocasión se llevó acabo en 1996 cuando era secretario de Educación Pública en el estado, con la Cruzada Estatal de Alfabetización para la Educación de los Adultos, hoy con la firma de este convenio se busca contribuir al desarrollo social de la entidad, impulsando la educación de jóvenes y adultos en rezago educativo, mediante programas del IHEA.
Atilano Rodríguez subrayó que, para esta administración la educación tiene un impacto social invaluable, transforma el pensar y actuar de un individuo para siempre, pues la enseñanza ofrece un valioso conocimiento que acompañará a la persona durante toda su existencia, otorgándole herramientas para la vida y el trabajo.
En su intervención, Juan Pablo Arroyo Ortiz detalló que la idea del Movimiento Nacional de Alfabetización surge de una necesidad de revisar el marco curricular común del bachillerato. Detalló que cuando se hace el balance y se desarrollan las líneas de política pública de la administración actual, uno de los aspectos que se tocaron fue conformar la propuesta del nuevo marco curricular común, en donde se sugieren las cuatro habilidades para acceder al conocimiento que son: comunicación, pensamiento abstracto y matemáticas, la conciencia histórica y la cultura digital; áreas de conocimiento que se deben de construir desde los primeros años de vida.
Agregó que uno de los problemas más delicados es el rezago educativo, por lo que es importante que las y los jóvenes conozcan su entorno, pues al hacerlo se van a encontrar alrededor de sus casas a personas que no saben leer ni escribir o que abandonaron en algún momento la educación; por ello, dijo, se debe de buscar la dinámica de aculturamiento en los jóvenes para lograr que se acerquen a su sociedad, que se sientan útiles con algo que les será satisfactorio para toda la vida, pero sobre todo que sean partícipes y lograr que todo México sea alfabetizador.
Al hacer uso de la voz, el director general del IHEA, Carlos Alberto Sánchez Marín, puntualizó que se implementarán diversas acciones para la operación, seguimiento y evaluación de la estrategia para abatir el rezago educativo, dentro de las que se citan: sensibilizar a las y los alumnos para que participen como asesores educativos o promotores; incorporar y certificar a jóvenes y adultos de 15 años y más de edad que se encuentren en condición de rezago educativo.
Además de difundir los servicios educativos del IHEA, establecer la coordinación necesaria para que el personal institucional, solidario y educandos del IHEA utilicen algún espacio físico e infraestructura tecnológica de las instituciones de Educación Media Superior para que establezcan sedes de aplicación de exámenes en línea y papel.
Cabe destacar que el Comité de Responsabilidad Social para Abatir el Rezago Educativo tiene como finalidad contribuir al desarrollo social de la entidad, a efecto de impulsar la educación de las y los jóvenes y adultos en rezago educativo, mediante la aplicación de los programas educativos del IHEA, a través de la incorporación del alumnado de las instituciones de Educación Media Superior, como asesores educativos y promotores, validando y reconociendo su servicio social y prácticas profesionales como experiencia laboral.
A este evento asistieron: el titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México en el estado de Hidalgo, Jesús López Serrano; el subsecretario de Educación Media Superior y Superior y vicepresidente de la CEPPEMS-H, Juan Benito Ramírez Romero, así como diversos funcionarios estatales y federales, y representantes de instituciones educativas de la entidad.
